📖 Ce qu'il faut savoir
Repérer une cellule

La référence d'une cellule combine la lettre de la colonne et le numéro de la ligne. Exemple : C4 = colonne C, ligne 4.

| A | B | C
--- | --- | --- | ---
2 | Produit | 12 | 3,50
3 | Article | 8 | 5,00
4 | Objet | 20 | 2,75

➜ C4 contient 2,75

Les formules à connaître

Toujours commencer par =

| Formule | Ce qu'elle fait
--- | --- | ---
— | =A2+B2 | Additionne A2 et B2
— | =B3*C3 | Multiplie B3 par C3
— | =SOMME(B2:B6) | Somme de B2 à B6
— | =MOYENNE(C2:C5) | Moyenne de C2 à C5

🖱️ Pour recopier une formule vers le bas : glisser le carré en bas à droite de la cellule.

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Partie 1 – Lire un tableur

## Exercice 1 / 6

Lecture de tableau
✓ Vu

Voici le tableur du club de natation de Riverside qui suit les performances de ses nageurs sur 100 m (temps en secondes).

A1| ƒx Nageur

| A | B | C | D
--- | --- | --- | --- | ---
1 | Nageur | Temps série 1 (s) | Temps série 2 (s) | Meilleur temps (s)
2 | Anaïs | 68,4 | 66,1 | 66,1
3 | Benjamin | 72,0 | 71,3 | 71,3
4 | Chloé | 63,7 | 65,2 | 63,7
5 | David | 75,8 | 74,5 | 74,5
6 | Élise | 69,2 | 67,8 | 67,8

1

Quelle est la valeur de la cellule C4 ? Qu'est-ce qu'elle représente concrètement ?

2

Quelle cellule contient le meilleur temps de David ? Donne sa référence et sa valeur.

3

Quel nageur a réalisé le meilleur temps toutes séries confondues ? Dans quelle cellule se trouve ce temps ?

4

Comment a-t-on probablement obtenu les valeurs de la colonne D ? Décris la logique sans écrire de formule.

💡 Indice – débloque-les un par un

Pour trouver C4 : colonne C = 3ème colonne du tableau (après le numéro de ligne), ligne 4. Repère d'abord la ligne 4 (Chloé), puis lis la valeur dans la colonne C.
Question 4 : compare les valeurs de B et C pour chaque nageur avec la valeur en D. Que remarques-tu ? Le meilleur temps en natation est le plus petit temps.

Question 1 – Cellule C4

C4 = colonne C (Temps série 2), ligne 4 (Chloé) → 65,2 secondes
C'est le temps de Chloé lors de la deuxième série.

Question 2 – Meilleur temps de David

David est en ligne 5. La colonne D contient le meilleur temps.
Cellule D5 → 74,5 s

Question 3 – Meilleur nageur toutes séries

On compare la colonne D : 66,1 – 71,3 – 63,7 – 74,5 – 67,8
Le minimum est 63,7 → Chloé en cellule D4
Chloé a le meilleur temps : 63,7 s (cellule D4)

Question 4 – Logique de la colonne D

Pour chaque nageur, on compare le temps de la série 1 (colonne B) et le temps de la série 2 (colonne C), puis on retient le plus petit des deux.
💡 Dans un tableur, cela se fait avec la fonction =MIN(B2;C2). Elle renvoie automatiquement la plus petite valeur entre les deux cellules.
✏️
Partie 2 – Écrire des formules

## Exercice 2 / 6

Formules arithmétiques
✓ Vu
Un libraire suit ses commandes hebdomadaires. La colonne D doit afficher le montant total de chaque commande (quantité × prix unitaire), et la colonne E le montant après remise de 10 % (soit 90 % du total).
D2| ƒx = ?

| A | B | C | D | E
--- | --- | --- | --- | --- | ---
1 | Titre | Quantité | Prix unit. (€) | Total HT (€) | Après remise (€)
2 | Roman A | 5 | 12,00 | ? | ?
3 | Album B | 3 | 18,50 | ? | ?
4 | BD C | 8 | 9,90 | ? | ?
5 | Guide D | 2 | 24,00 | ? | ?

1

Quelle formule écrire en D2 pour calculer le total HT du Roman A ?

2

Quelle formule écrire en E2 pour obtenir le prix après remise de 10 % ? (Rappel : retirer 10 % revient à multiplier par 0,9.)

3

Écris les formules pour les lignes 3, 4 et 5, puis calcule toutes les valeurs des colonnes D et E.

💡 Indice – débloque-les un par un

Total = quantité × prix unitaire. En ligne 2, la quantité est en B2 et le prix en C2. Dans un tableur, la multiplication s'écrit avec * et toute formule commence par =
Pour E2 : le prix après remise = total HT × 0,9. Le total HT vient d'être calculé en D2. On peut donc écrire =D2*0,9. On aurait aussi pu écrire directement =B2*C2*0,9.

Question 1 – Formule en D2

=B2*C2
Valeur : 5 × 12,00 = 60,00 €

Question 2 – Formule en E2

=D2*0,9
Valeur : 60,00 × 0,9 = 54,00 €
💡 On aurait aussi pu écrire =B2*C2*0,9 directement, sans passer par D2.

Question 3 – Toutes les formules et valeurs

| A | D (formule) | D (valeur) | E (formule) | E (valeur)
--- | --- | --- | --- | --- | ---
2 | Roman A | =B2*C2 | 60,00 € | =D2*0,9 | 54,00 €
3 | Album B | =B3*C3 | 55,50 € | =D3*0,9 | 49,95 €
4 | BD C | =B4*C4 | 79,20 € | =D4*0,9 | 71,28 €
5 | Guide D | =B5*C5 | 48,00 € | =D5*0,9 | 43,20 €

🖱️ Sur un vrai tableur : on écrit la formule en D2 une seule fois, puis on la glisse vers le bas jusqu'à D5. Même chose pour la colonne E. Le tableur adapte les numéros de ligne automatiquement.

## Exercice 3 / 6

Formules + références
✓ Vu
Un entraîneur de basketball suit les statistiques de ses joueurs sur un match. Il veut calculer en colonne E le nombre total de points marqués par chaque joueur : chaque panier à 2 points vaut 2 pts, chaque panier à 3 points vaut 3 pts, et chaque lancer franc vaut 1 pt.
E2| ƒx = ?

| A | B | C | D | E
--- | --- | --- | --- | --- | ---
1 | Joueur | Paniers à 2 pts | Paniers à 3 pts | Lancers francs | Total points
2 | Karim | 4 | 2 | 3 | ?
3 | Léo | 6 | 0 | 5 | ?
4 | Manon | 3 | 3 | 1 | ?
5 | Nora | 5 | 1 | 4 | ?
6 | Olivier | 2 | 4 | 2 | ?

1

Écris la formule à saisir en E2 pour calculer le total de points de Karim.

2

Écris les formules pour E3 à E6, puis calcule les totaux de chaque joueur.

3

Quel joueur a marqué le plus de points ? Le moins ?

💡 Indice – débloque-les un par un

Total points = (paniers à 2 pts × 2) + (paniers à 3 pts × 3) + (lancers francs × 1). Pour la ligne 2, les paniers à 2 pts sont en B2, les paniers à 3 pts en C2, les lancers francs en D2.
La formule complète pour E2 est : =B2*2+C2*3+D2. Pour les lignes suivantes, le principe est identique, seul le numéro de ligne change. Sur un tableur, on étirerait la formule vers le bas.

Question 1 – Formule en E2

=B2*2+C2*3+D2
Karim : 4×2 + 2×3 + 3×1 = 8 + 6 + 3 = 17 points
Note : on n'écrit pas D2*1 car multiplier par 1 ne change rien. On écrit juste D2.

Questions 2 et 3 – Toutes les formules et résultats

| A | E (formule) | E (valeur)
--- | --- | --- | ---
2 | Karim | =B2*2+C2*3+D2 | 17 pts
3 | Léo | =B3*2+C3*3+D3 | 17 pts
4 | Manon | =B4*2+C4*3+D4 | 16 pts
5 | Nora | =B5*2+C5*3+D5 | 17 pts
6 | Olivier | =B6*2+C6*3+D6 | 18 pts

🏆 Meilleur marqueur : Olivier (18 pts) · Moins de points : Manon (16 pts)
🖱️ Sur un vrai tableur : on écrit la formule une seule fois en E2, puis on la glisse vers le bas jusqu'à E6. Le tableur remplace B2 par B3, B4… à chaque ligne.
∑
Partie 3 – SOMME et MOYENNE

## Exercice 4 / 6

Fonction SOMME · MOYENNE
✓ Vu
Une collégienne a relevé chaque soir la durée de ses devoirs (en minutes) sur les deux semaines du deuxième trimestre. Elle veut analyser son travail à l'aide de son tableur.
B12| ƒx = ?

| A | B
--- | --- | ---
1 | Jour | Durée (min)
2 | Lundi S1 | 45
3 | Mardi S1 | 30
4 | Mercredi S1 | 0
5 | Jeudi S1 | 60
6 | Vendredi S1 | 55
7 | Lundi S2 | 40
8 | Mardi S2 | 50
9 | Mercredi S2 | 0
10 | Jeudi S2 | 75
11 | Vendredi S2 | 35
12 | TOTAL | ?
13 | MOYENNE / jour | ?

1

Quelle formule avec SOMME écrire en B12 pour obtenir le temps total de devoirs sur les deux semaines ?

2

Quelle formule avec MOYENNE écrire en B13 pour obtenir la durée moyenne par jour ?

3

Calcule ces deux valeurs. Convertis le total en heures et minutes.

💡 Indice – débloque-les un par un

Les durées sont dans les cellules B2 à B11 (10 jours). La formule SOMME s'écrit =SOMME(première:dernière). Les deux-points signifient « jusqu'à ».
La MOYENNE utilise la même plage : de B2 à B11. Pour convertir des minutes en heures : divise par 60. 390 min ÷ 60 = 6,5 h = 6 h 30 min.

Question 1 – Total en B12

=SOMME(B2:B11)
B2:B11 désigne toutes les cellules de B2 à B11 incluses, soit les 10 jours de devoirs. Sans SOMME, il faudrait écrire =B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10+B11 — bien plus long !

Question 2 – Moyenne en B13

=MOYENNE(B2:B11)

Question 3 – Calcul des valeurs

Total = 45+30+0+60+55+40+50+0+75+35 = 390 minutes
390 min ÷ 60 = 6,5 h → 6 h 30 min
Moyenne = 390 ÷ 10 = 39 min/jour
Total : 390 min (6 h 30) · Moyenne : 39 min par jour
⚠️ Attention : la MOYENNE inclut les mercredis (0 min). Sur 10 jours, elle vaut 39 min, mais sur les 8 jours effectifs elle serait de 390 ÷ 8 = 48,75 min.
🧩
Partie 4 – Problèmes

## Exercice 5 / 6

Problème de synthèse
✓ Vu
Un jardinier vend ses légumes au marché. Pour chaque produit, il connaît le nombre de kilos produits, le prix au kilo et le nombre de kilos invendus. Il veut calculer la recette et analyser ses pertes.
D2| ƒx =B2-C2

| A | B | C | D | E | F
--- | --- | --- | --- | --- | --- | ---
1 | Produit | Produit (kg) | Invendu (kg) | Vendu (kg) | Prix/kg (€) | Recette (€)
2 | Tomates | 40 | 6 | =B2-C2 | 2,50 | ?
3 | Courgettes | 25 | 3 | =B3-C3 | 1,80 | ?
4 | Haricots | 15 | 0 | =B4-C4 | 4,00 | ?
5 | Pommes de terre | 60 | 12 | =B5-C5 | 1,20 | ?
6 | Carottes | 30 | 5 | =B6-C6 | 1,50 | ?
7 | TOTAL | ? | ? |  |  | ?

1

La colonne D est déjà remplie avec des formules. Que calcule la formule =B2-C2 en D2 ? Donne la valeur numérique qu'elle affiche.

2

Quelle formule écrire en F2 pour calculer la recette des tomates ? Écris les formules pour F3 à F6 et calcule toutes les valeurs.

3

Quelle formule avec SOMME écrire en B7 et C7 pour les totaux de kilos produits et invendus ? Et en F7 pour la recette totale ? Calcule ces valeurs.

💡 Indice – débloque-les un par un

Question 1 : D2 = B2 – C2 = produit total – invendu = quantité vendue. Question 2 : la recette = quantité vendue × prix au kilo. La quantité vendue est en colonne D, le prix en colonne E.
Pour F2 : =D2*E2. Les données à sommer en ligne 7 vont de la ligne 2 à la ligne 6. Pour B7 : =SOMME(B2:B6), et de même pour C7 et F7 en changeant la lettre de colonne.

Question 1 – Formule D2

D2 = B2 – C2 = 40 – 6 = 34 kg (kilos de tomates vendus)

Question 2 – Recettes (colonne F)

| A | D (vendu) | F (formule) | F (valeur)
--- | --- | --- | --- | ---
2 | Tomates | 34 | =D2*E2 | 85,00 €
3 | Courgettes | 22 | =D3*E3 | 39,60 €
4 | Haricots | 15 | =D4*E4 | 60,00 €
5 | Pommes de terre | 48 | =D5*E5 | 57,60 €
6 | Carottes | 25 | =D6*E6 | 37,50 €

🖱️ Sur un vrai tableur : on écrit =D2*E2 en F2, puis on glisse vers le bas jusqu'à F6.

Question 3 – Totaux ligne 7

| B7 (formule) | B7 (valeur) | C7 (formule) | C7 (valeur) | F7 (formule) | F7 (valeur)
--- | --- | --- | --- | --- | --- | ---
7 | =SOMME(B2:B6) | 170 kg | =SOMME(C2:C6) | 26 kg | =SOMME(F2:F6) | 279,70 €

Le jardinier a produit 170 kg, invendu 26 kg et encaissé 279,70 €

## Exercice 6 / 6

⭐ Défi final
✓ Vu
Une association organise une kermesse avec 4 stands. Chaque stand a vendu des tickets, chaque ticket ayant un prix différent selon le stand. À la fin, l'association veut savoir combien chaque stand a rapporté, quel est le total général, et quelle est la part (en %) de chaque stand dans la recette totale.
D2| ƒx = ?

| A | B | C | D | E
--- | --- | --- | --- | --- | ---
1 | Stand | Tickets vendus | Prix ticket (€) | Recette (€) | Part du total (%)
2 | Pêche aux canards | 84 | 1,50 | ? | ?
3 | Chamboule-tout | 60 | 2,00 | ? | ?
4 | Tir à l'arc | 45 | 3,00 | ? | ?
5 | Piste de danse | 110 | 1,00 | ? | ?
6 | TOTAL | ? |  | ? |
7 | Recette moy./stand |  |  | ? |

1

Écris la formule pour calculer la recette de chaque stand en colonne D (D2 à D5). Calcule les valeurs.

2

Écris les formules SOMME pour B6 (total tickets) et D6 (recette totale). Calcule ces valeurs.

3

Écris la formule MOYENNE en D7 pour la recette moyenne par stand. Calcule-la.

4

La colonne E doit afficher la part de chaque stand dans la recette totale, en pourcentage. Pour la Pêche aux canards : part = recette du stand ÷ recette totale × 100. Quelle formule écrire en E2 en utilisant les références de cellules D2 et D6 ? Calcule toutes les valeurs de la colonne E et vérifie que leur somme est bien 100 %.

💡 Indice – débloque-les un par un

Question 1 : recette = tickets vendus × prix du ticket. Les colonnes sont B (tickets) et C (prix). Pour la ligne 2 : =B2*C2. Le motif se répète sur chaque ligne.
Question 2 : pour B6, les tickets sont de B2 à B5. Pour D6, les recettes sont de D2 à D5. La syntaxe est toujours =SOMME(première:dernière).
Question 4 : part = D2 ÷ D6 × 100. En formule : =D2/D6*100. Attention ! Si tu étires cette formule vers le bas, D6 va devenir D7, D8… ce qui est faux. Sur un vrai tableur on utiliserait $D$6 pour fixer la cellule, mais ici on peut simplement réécrire la formule pour chaque ligne.

Question 1 – Recettes par stand (colonne D)

| A | D (formule) | D (valeur)
--- | --- | --- | ---
2 | Pêche aux canards | =B2*C2 | 126,00 €
3 | Chamboule-tout | =B3*C3 | 120,00 €
4 | Tir à l'arc | =B4*C4 | 135,00 €
5 | Piste de danse | =B5*C5 | 110,00 €

🖱️ Sur un vrai tableur : on écrit =B2*C2 en D2 et on glisse vers le bas jusqu'à D5.

Question 2 – Totaux (ligne 6)

| B6 (formule) | B6 (valeur) | D6 (formule) | D6 (valeur)
--- | --- | --- | --- | ---
6 | =SOMME(B2:B5) | 299 tickets | =SOMME(D2:D5) | 491,00 €

Total tickets : 84+60+45+110 = 299
Recette totale : 126+120+135+110 = 491,00 €

Question 3 – Moyenne en D7

=MOYENNE(D2:D5)
491 ÷ 4 = 122,75 € par stand en moyenne

Question 4 – Parts en pourcentage (colonne E)

Formule en E2 : =D2/D6*100

| A | D (recette) | E (formule) | E (valeur)
--- | --- | --- | --- | ---
2 | Pêche aux canards | 126,00 € | =D2/D6*100 | ≈ 25,66 %
3 | Chamboule-tout | 120,00 € | =D3/D6*100 | ≈ 24,44 %
4 | Tir à l'arc | 135,00 € | =D4/D6*100 | ≈ 27,49 %
5 | Piste de danse | 110,00 € | =D5/D6*100 | ≈ 22,40 %

Vérification : 25,66 + 24,44 + 27,49 + 22,40 ≈ 100 % ✓
⚠️ Point important : remarque que les formules E2 à E5 ne se ressemblent pas tout à fait. Le numérateur change (D2, D3, D4, D5) mais le dénominateur reste toujours D6 (le total). Sur un vrai tableur, on fixerait cette cellule en écrivant $D$6 pour pouvoir étirer la formule sans que D6 bouge. C'est ce qu'on appelle une référence absolue.

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